Reflexión del proyecto socioeducativo
Diario 2da Jornada de Práctica
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Semblanza
Mi nombre es Karen Torres Chávez nací en Piedras Negras, Coahuila, mis padres siempre han visto por mí me dan el ejemplo de trabajar y el reto de seguir estudiando para mi superación. Mi infancia la viví muy feliz destacando un entusiasmo por el estudio y el baile hasta el día de hoy, soy una alumna que se gana el cariño de mis compañeros y en el hogar llevando una relación buena con mis familiares llevando a cabo los valores que mis padres desde pequeña me han ido inculcando. Mi familia y mis amigos son personas que significan demasiado para mí en la vida, el estar estudiando la universidad estando lejos de ellos es todo un reto para mí, pero sé que todo es para bien y bueno para mi futuro. Mis padres siempre han trabajado y por lo tanto estuve en una guardería llamada CENDI, no tengo tantos recuerdos de ello, sin embargo, sé que me ayudo a desarrollarme en la educación. Curse dos grados de preescolar en los que crecí y desarrolle ciertas habilidades para seguir mi educaci
Hola Karen! me parece muy completa e interesante tu presentación respecto al proyecto de intervención socioeducativo "Yo al 100", es muy impactante ver que las mismas estrategias aplicadas en los distintos grupos resultó muy distinto para todos, espero hallas podido establecer la relación entre los elementos de un proyecto como el que creamos y que tus aprendizajes de este hallan sido los mejores, me alegra mucho que te des la tarea de reflexionar del trabajo realizado y que sustentes con autores que validen tu opinión.
ResponderEliminarMuy bonito tu blog! :)
Hola Karen felicidades por tu trabajo realizado, plasmas en cada evidencia el compromiso que tienes para tu labor docente sigue asi y recuerda que tenemos que continuar en constante reflexión de todas las estrategias que apliquemos el los grupos para la mejora constante
ResponderEliminarMe parece muy importante el que realices una reflexión sobre tus propias acciones dentro de un proyecto, siempre es necesario para poder dar pauta y mejorar los proyectos de intervención dentro de una institución.
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